詩篇與狂想內容 Syllabus and Schedule

本課程繼承「詩經與科技狂想一」的概念與進行方式，但是討論完全不同的詩篇與狂想。每週新選擇一篇《詩經》，講述篇章中的古典涵義及現代聯想。接著就該篇內容，選擇相關科技文化主題，發揮全新狂想。與「詩經與科技狂想一」所選擇篇章完全不同！狂想主題也隨科技與時代演進而改變。同學們將可以在感受無與倫比的古典饗宴的同時，也親身接觸前所未有的科技體驗。以下為本課程2020年首次開授時的內容，提供大家參考。

週次	內容
1	課程介紹文學詩經與科技狂想二
2	〈陳風 ‧ 衡門〉為何情人眼裡出西施？談伴侶科學。
3	〈衛風 ‧ 伯兮〉讓科技減輕遠距思念之苦—談媒體串流與直播。
4	〈召南 ‧ 草蟲〉不再憂心忡忡—談焦慮的產生與克服。
5	〈小雅 ‧ 蓼莪〉長照早規劃，孝親要及時—談長照科技與銀髮商機。
6	〈鄭風 ‧ 女曰雞鳴〉琴瑟和鳴，與子偕老—甜甜蜜蜜談幸福科學。
7	〈鄭風 ‧ 風雨〉風雨如晦，為何雞鳴不已？談動物界的環境感測先鋒。
8	〈鄘風 ‧ 桑中〉好想談戀愛—「網戀」與現代新人際關係。
9	〈齊風 ‧ 還〉一級玩家—3D/VR科技網路遊戲平台。
10	〈齊風 ‧ 東方未明〉上班族的心聲—人工智慧新科技的發展，是提高了工作效率？增加了工作量？還是取代了人力？
11	〈魏風 ‧ 伐檀〉失控逐底，貧富差距—如何透過科技擺脫隱性貧窮和階級衝突。
12	〈陳風 ‧ 宛丘〉極飆狂舞—淺談電子舞曲(Electronic Dance Music, EDM)的濫觴、製作、流行、與文化影響。
13	〈秦風 ‧ 權輿〉世代差異與社會流動—談快速變遷世界下的生涯規劃。
14	〈小雅 ‧ 鹿鳴〉星空、海底、森林、夢境—3D光雕(projection mapping)、全息投影(holographic projection)、與擴增實境(AR)在表演藝術上的應用。
15	〈小雅 ‧ 伐木〉人生無常，友情永存—談友情科學與友誼維持科技。
16	〈大雅 ‧ 生民〉敬天法祖，慎終追遠—談神話與考古。
17	期末成果發表綜合電腦遊戲、程式設計、戲劇創作、朗誦書寫…等活動，呈現學習成果。
18	期末成果發表綜合電腦遊戲、程式設計、戲劇創作、朗誦書寫…等活動，呈現學習成果。

週次	內容
1	課程介紹文學詩經與科技狂想二
2	〈陳風 ‧ 衡門〉為何情人眼裡出西施？談伴侶科學。
3	〈衛風 ‧ 伯兮〉讓科技減輕遠距思念之苦—談媒體串流與直播。
4	〈召南 ‧ 草蟲〉不再憂心忡忡—談焦慮的產生與克服。
5	〈小雅 ‧ 蓼莪〉長照早規劃，孝親要及時—談長照科技與銀髮商機。
6	〈鄭風 ‧ 女曰雞鳴〉琴瑟和鳴，與子偕老—甜甜蜜蜜談幸福科學。
7	〈鄭風 ‧ 風雨〉風雨如晦，為何雞鳴不已？談動物界的環境感測先鋒。
8	〈鄘風 ‧ 桑中〉好想談戀愛—「網戀」與現代新人際關係。
9	〈齊風 ‧ 還〉一級玩家—3D/VR科技網路遊戲平台。
10	〈齊風 ‧ 東方未明〉上班族的心聲—人工智慧新科技的發展，是提高了工作效率？增加了工作量？還是取代了人力？
11	〈魏風 ‧ 伐檀〉失控逐底，貧富差距—如何透過科技擺脫隱性貧窮和階級衝突。
12	〈陳風 ‧ 宛丘〉極飆狂舞—淺談電子舞曲(Electronic Dance Music, EDM)的濫觴、製作、流行、與文化影響。
13	〈秦風 ‧ 權輿〉世代差異與社會流動—談快速變遷世界下的生涯規劃。
14	〈小雅 ‧ 鹿鳴〉星空、海底、森林、夢境—3D光雕(projection mapping)、全息投影(holographic projection)、與擴增實境(AR)在表演藝術上的應用。
15	〈小雅 ‧ 伐木〉人生無常，友情永存—談友情科學與友誼維持科技。
16	〈大雅 ‧ 生民〉敬天法祖，慎終追遠—談神話與考古。
17	期末成果發表綜合電腦遊戲、程式設計、戲劇創作、朗誦書寫…等活動，呈現學習成果。
18	期末成果發表綜合電腦遊戲、程式設計、戲劇創作、朗誦書寫…等活動，呈現學習成果。